الثانوية العامة أو البكالوريا: إيجابيات وسلبيات (تحليل خبير تربوي)

مع اقتراب تحديد مسارهم الدراسي القادم، يجد العديد من أولياء الأمور أنفسهم في حيرة بين الخيارات المتاحة، خاصة مع تعدد الآراء حول فوائد وعيوب كل نظام. وفي هذا الإطار، قدم الدكتور تامر شوقي، أستاذ التقويم التربوي في جامعة عين شمس، رؤية تحليلية تدعم الأسر في اتخاذ القرار المناسب.

أكد الدكتور تامر شوقي أن اختيار الثانوية العامة يجب أن يستند إلى مجموعة من المعايير التي تحدد مدى استعداد الطالب لهذا النوع من التعليم، وجاءت كالتالي:

• يجب أن يتمتع الطالب بمستوى عقلي وتحصيلي جيد.

• يجب أن يكون ملتزمًا وجادًا في مراجعة دروسه دون إهدار للوقت.

• يجب أن تتوفر لديه وأسرته القدرة على التعامل مع ضغط الدراسة المكثفة على مدار عام دراسي واحد.

• يجب أن يكون مستعدًا لتحمل مسؤولية تحديد مستقبله من خلال فرصة واحدة فقط.

• يجب أن يظهر لديه علامات تفوق ملحوظة في إحدى التخصصات (علمي علوم – علمي رياضة – أدبي) من خلال نتائجه السابقة.

• يجب أن تمتلك الأسرة القدرة المالية لتحمل تكاليف الدروس الخصوصية والنفقات المرتبطة بالثانوية العامة.

مزايا نظام الثانوية العامة

• يتمركز الجهد والضغط النفسي خلال عام دراسي واحد فقط.

• لا تُعتبر المقررات الدراسية صعبة مقارنة بأنظمة أخرى.

• يوجد فرصة للالتحاق بالجامعات الأهلية حتى في حال تحقيق مجموع منخفض.

• تتوفر تنوع كبير في الكليات أمام طلاب القسم الأدبي، سواء كانت إنسانية أو لغوية.

• يقل عدد المواد في الصف الثالث الثانوي (خمسة مواد فقط)، مما يخفف العبء عن الطالب.

• يوجد مرونة أكبر في التحاق طلاب العلمي بالكليات من المسارين العلمي والأدبي.

• يمكن الالتحاق ببرامج مخصصة في الجامعات الحكومية مقابل رسوم في حال عدم الحصول على المجموع المطلوب.

تحديات الثانوية العامة مقارنة بنظام البكالوريا

• لا يوجد فرصة لتحسين المجموع كما في بعض الأنظمة الأخرى.

• الرسوب في مادة واحدة قد يجبر الطالب على إعادة السنة كاملة.

• عدد المواد في الثانوية العامة أكبر من عدد مقررات البكالوريا التي تُوزع على مدار ثلاث سنوات.

• تعتمد النتيجة بالكامل على أداء سنة واحدة، مما يزيد من المخاطر في حال حدوث أي ظروف طارئة تؤثر على الأداء.

• تكون خيارات الكليات محدودة بحسب الشعبة، على عكس نظام البكالوريا الذي يوفر مرونة أكبر في دراسة مواد متنوعة تؤهل الطالب لمجموعة أوسع من الكليات.